Over Marianne Burggraaff
Ik, de trainer
Het trainen van groepen doe ik vanuit passie en compassie. Ik hou van echt contact en van humor. Met verwondering zie ik steeds weer hoeveel mensen over zichzelf kunnen ontdekken samen met andere deelnemers. Een blinde vlek die kleiner wordt, bewustwording van eigen doen, denken en voelen in veilig contact met de ander. In mijn trainingen komen thema’s bovendrijven als: zeggenschap binnen je zone van invloed. Het waarnemen en accepteren van de grens tussen jou en de ander. Waar houd ik op en waar begin jij? Wat is de dynamiek tussen jou en de ander(en). Groei en ontwikkeling in je eigen manier van zijn door bewustwording; hoe zie ik mezelf? Hoe horen en zien anderen mij?
Veiligheid, acceptatie, waarachtig zijn en liefde vormen de basis voor groei. Als we dit kunnen bieden aan onze kinderen en aan anderen om ons heen, geven we hen een mogelijkheid het beste uit zichzelf te halen.
Mijn visie Ik kan en wil mensen niet veranderen. Dat is aan henzelf. Ik werk vanuit de gedachte dat mensen een ontwikkel- en groeiproces doormaken; dat je krachtig kunt zijn door openheid en kwetsbaarheid. Dat je zelf richting kunt geven aan het groeiproces dat je doormaakt.
Ik, de coach Als coach luister ik naar je. Ik blijf vragen stellen rondom de kwestie die je inbrengt. Ik reik soms aan en ik wil het mogelijk maken dat je jouw kwestie op een andere manier bekijkt, beleeft en benadert. Soms ben ik degene die provoceert en confronteert, steeds vanuit professionele betrokkenheid. Het doel hiervan is om jou als coachee een ander zicht te bieden op de kwestie die je bezig houdt. Ik begeleid je in het coachproces om je eigen gedachten, gevoelens, je waarden en je gedrag te onderzoeken op waarachtigheid en samenhang. Ik ondersteun jou als coachee tijdelijk bij het (her)ontdekken van je eigen wijsheid.
De Gordon® methode en ik
De communicatievaardigheden van de Gordon® methode geven mij inzicht en houvast. Ik ben gefascineerd geraakt door dit model tijdens mijn opleidingin tot Gordon® Communicatietrainer. En nog steeds biedt het mij een stevig kader. Om naar mezelf te kijken, om mijn behoeften te kennen. Om mijn grens te voelen in contact met anderen. Om mijzelf te duiden, te verklaren. Het gedragsraam en de vaardigheden helpen mij om relaties zo lang mogelijk zo goed mogelijk te houden. Het helpt mij in het voorkomen van conflicten. En, als het conflict zich toch tussen mij en de ander nestelt dan helpt het Gordon® model mij hoe ik het kan oplossen. Onder andere door te kijken naar de onderliggende behoeften en gevoelens. Door Actief te Luisteren kan ik anderen coachen en trainen vanuit acceptatie en emphatie.
Mijn werkervaring
Ik werkte vanaf 2010 tot 2026 als opleider van Gordon® communicatie trainers bij de Stichting NET (Nederlandse effectiviteits trainingen) www.gordoncommunicatie.nl
Vanaf 2015 tot 2023 werkte ik als trainer Educatieve Maatregelen voor Trafieq training en advies alcohol, drugs, medicijnen en veiligheid: www.trafieq.nl
Van 2006 tot 2014 was ik werkzaam bij Novadic-Kentron, instelling voor verslavingszorg, als trainer educatieve maatregel.
Tot 2006 werkte ik als cursusdocent voor een thuiszorgorganisatie (Thebe). Ik gaf cursussen op basis van de RET (Rationeel Emotieve Therapie) en opvoedingsondersteuning.
Mijn opleiding
Opleiding tot coach aan Alba Academie voor Leadership and Coaching. Afgerond in 2010.
Sinds 2003 geautoriseerd Gordon® trainer voor het geven van de trainingen:
Persoonlijke Effectiviteit/Be Your Best
Effectief Leiderschap
Effectief Ouderschap
In 1993 afgestuurd aan Tilburg University in Arbeid-en Organisatiepsychologie
Ik ben voortdurend in opleiding en ik word steeds bijgeschoold door het leven zelf. Door het geven van trainingen en coaching, door een gesprek, een boek, film, muziek, een museumbezoek, door een aanvaring, door kennis en inzicht van anderen, door het samenzijn met mijn partner, onze kinderen en kleinkind, vrienden, door te vallen en op te krabbelen, door zomaar een glimlach, een blik of een woord. Anderen reageren op mij en ik reageer op hen. Zij zijn de spiegel, ze geven me feedback, gaan hun eigen gang, wenden zich soms af of komen naar me toe.
